Ce Livre du professeur CE2 accompagne l'enseignant dans sa pratique quotidienne

avec le fichier ou le manuel de l'élève.

Il se présente en trois parties.

1. Enseigner les mathématiques au CE2

Les auteurs proposent une réflexion sur les liens entre les différents «moments»

de l'apprentissage et la pratique quotidienne de l'enseignant.

Ils clarifient leurs choix, domaine par domaine, en les mettant en perspective

avec les travaux actuels sur l'apprentissage des mathématiques.

2. Étape par étape

Les objectifs, les raisons d'être de chaque étape ainsi que la conduite des activités

sont explicités. Les objectifs des exercices sont précisés et les réponses parfois

données lorsque c'est un gain de temps pour l'enseignant.

3. Fiches photocopiables

Le professeur trouvera dans cette partie :

- des fiches autocorrectives qu'il pourra distribuer aux élèves pour les étapes

d'entraînement et les bilans (Ce que je suis capable de faire) ;

- une banque d'exercice pour évaluer les compétences des élèves à mi-période

et en fin de période ;

- les reproductions de tout ou partie des étapes de géométrie et de mesure pour

faciliter le travail des élèves et leur permettre de faire plusieurs essais

- le matériel nécessaire pour la conduite des activités (jeux de calcul mental,

activités préparatoires ou activités de découverte).