Les exercices pluridisciplinaires de cet ouvrage sont destinés à

parfaire la mauvaise foi des étudiants de tous âges, vis-à-vis des

programmes scolaires, de tout ce qu'on dit savoir et de la langue

française.

Une mise en garde s'impose, contre l'usage un tant pestif d'un

langage non moins leste. Les questions posées s'adressent au

bon sens du terme. Et vice versa.

Le caractère didactique des cahiers s'appuie sur une étude approfondie

de la pédagogie décloisonnée, qui assure des progrès

fulgurants à qui réussit à franchir les niveaux de difficulté. Pour

ceux qui n'y parviendraient pas, l'auteur a prévu plusieurs coloriages,

jeux mémo-techniques et psycho-moteurs à caractère

culturel et scientifique. Sans compter un certain nombre de bons

points de bon goût.