- Cet ouvrage présente, avec beaucoup de

clarté, les principales conceptions théoriques

du développement cognitif de l'enfant.

Il traite plus précisément de certains aspects

du développement de la pensée, comme par

exemple la façon dont les enfants perçoivent

le monde, ou encore la façon dont ils

apprennent à parler, à lire, à écrire ou à

compter.

- Après avoir développé la théorie de

Piaget et les approches de traitement de

l'information relatives au développement,

le livre aborde les principaux aspects du

développement comme la perception,

le langage, la mémoire, l'accès aux

concepts, la résolution de problèmes et

les apprentissages scolaires fondamentaux

(lecture, écriture, mathématiques).

Il présente enfin les perspectives futures

concernant le développement.

- Cet ouvrage s'adresse autant aux

professeurs et étudiants en psychologie

et en sciences de l'éducation qu'aux

professionnels de l'enfance. Il sera

également un excellent manuel de référence

pour les parents.