L'école est-elle responsable des maux de notre société : chômage,

notamment celui des jeunes, violences, fractures entre classes et

entre générations... ? Peu à peu le sentiment que l'école française

ne parvient plus à jouer son rôle de formation et d'intégration sociale s'est

imposé à tous.

Persistance d'un noyau dur d'élèves en échec, évolution des savoirs et des

références culturelles, révolution de l'accès à l'information, métamorphoses

de la jeunesse... La situation appelle désormais des remises en questions fondamentales

plus que des ajustements à la marge. De la formation des enseignants

à la définition des contenus et des apprentissages fondamentaux, en

passant par les politiques de l'égalité, de la laïcité et de la citoyenneté, François

Dubet et Marie Duru-Bellat ont identifié dix points cruciaux sur lesquels il est

possible d'agir efficacement pour changer au plus vite d'école.

Un livre court, qui ne mâche pas ses mots, s'attaque au coeur du sujet et

n'oublie aucun des acteurs concernés : maîtres, élèves, parents, élus et simples

citoyens. Deux de nos meilleurs experts lancent le débat.